In questa guida operativa 2026 trovi un vademecum pratico per predisporre e aggiornare il PDP (Piano Didattico Personalizzato) nella scuola primaria, con focus su DSA e BES. Il taglio è operativo, allineato alla normativa italiana e alle indicazioni più recenti sulla protezione dei dati e sull’uso di strumenti di intelligenza artificiale (AI) in classe.
Quadro normativo essenziale (aggiornato al 2026)
• La Legge 170/2010 riconosce dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia come DSA e tutela il diritto allo studio con misure didattiche specifiche. normattiva.it
• Il DM 5669/2011 con le relative Linee guida definisce contenuti e tempi della documentazione didattica (PDP) e indica strumenti compensativi, misure dispensative e criteri di verifica/valutazione. icridolfi.villaggioscuola.it
• La Direttiva BES 27/12/2012 estende l’approccio inclusivo all’intera area dei BES (disabilità, disturbi evolutivi specifici inclusi i DSA, e svantaggio socio-economico, linguistico e culturale), con riferimento al modello ICF e alla possibilità di percorsi personalizzati formalizzati in PDP. mim.gov.it
• Privacy: il Vademecum “La scuola a prova di privacy 2025” del Garante indica principi e cautele per trattare dati nelle scuole, anche in relazione a piattaforme e strumenti di AI. garanteprivacy.it
Quando predisporre e aggiornare il PDP
Per gli alunni con DSA, le Linee guida allegate al DM 5669/2011 indicano che la scuola predispone, in forme idonee e in tempi che non superino il primo trimestre scolastico, un documento con le misure personalizzate. In caso di diagnosi in corso d’anno, si procede tempestivamente all’aggiornamento. icridolfi.villaggioscuola.it
Cosa inserire nel PDP (schema minimo)
- Dati essenziali dell’alunno e tipologia di disturbo (per DSA).
- Attività didattiche individualizzate e personalizzate per disciplina.
- Strumenti compensativi adottati.
- Misure dispensative previste.
- Modalità di verifica e valutazione coerenti con il profilo di funzionamento.
Queste voci sono esplicitamente elencate nelle Linee guida del DM 5669/2011 come contenuto minimo del documento. icridolfi.villaggioscuola.it
Misure e strumenti: esempi per la primaria
Italiano
- Strumenti compensativi: sintesi vocale e audiolibri per la lettura a supporto della comprensione; videoscrittura con correttore per la produzione scritta. icridolfi.villaggioscuola.it
- Misure dispensative: tempi aggiuntivi o riduzione del carico nelle prove; valutazione che privilegi i contenuti rispetto alla forma ortografica laddove pertinente al profilo. icridolfi.villaggioscuola.it
- Verifiche: più prove brevi e guidate; uso di mappe; lettura ad alta voce non valutativa se impatta l’autostima.
Matematica
- Strumenti compensativi: calcolatrice, tavola pitagorica, formulari personalizzati come supporto (non potenziamento). icridolfi.villaggioscuola.it
- Misure dispensative: tempi aggiuntivi (le Linee guida indicano come ragionevole un +30%), riduzione del numero di esercizi isomorfi. icridolfi.villaggioscuola.it
- Verifiche: problemi a step; consegne chiare e segmentate; valutazione della strategia risolutiva.
Lingua inglese
- Strumenti compensativi: supporti audio e sintesi vocale per l’ascolto; glossari visuali; videoscrittura per la produzione.
- Misure dispensative: in casi di disturbo grave, è possibile prevedere dispensa dalla valutazione delle prove scritte e, agli esami, prova orale sostitutiva secondo le condizioni di legge. icridolfi.villaggioscuola.it
- Verifiche: pesare maggiormente comprensione e interazione orale; usare rubriche trasparenti.
Privacy e AI nel PDP: cosa scrivere e come organizzarsi
Integra nel PDP una sezione “Tecnologie e tutela dei dati” che espliciti: principi di minimizzazione, i ruoli (titolare scuola, responsabile esterno ove necessario), canali ufficiali e limiti d’uso degli strumenti digitali/AI. Il Vademecum 2025 del Garante offre indicazioni pratiche per informativa, sicurezza, nomina dei fornitori e cautele con minori. garanteprivacy.it
Esempi di formulazioni pronte
- Strumenti compensativi digitali/AI: “Uso di text-to-speech locale e correttore ortografico; nessun inserimento di dati personali dell’alunno in servizi di AI generativa; uso su dispositivi e account istituzionali; conservazione minima degli elaborati”. garanteprivacy.it
- Produzione di materiali con AI da parte dei docenti: “Eventuale uso di AI generativa solo per bozze di esercizi; verifica pedagogica e fact-check del docente; divieto di caricare nomi, immagini o dettagli identificativi degli alunni”. garanteprivacy.it
- Valutazione: “L’AI non è usata per decisioni automatizzate sugli apprendimenti; le valutazioni restano umane e trasparenti”. garanteprivacy.it
Coerenza privacy organizzativa: specifica nel PDP il referente privacy/DPO di istituto e rimanda all’informativa scolastica; limita la condivisione del PDP ai soli soggetti autorizzati e conserva il documento per il tempo previsto dalle regole d’istituto. garanteprivacy.it
Checklist operative 2026
Prima della redazione
- Raccogli diagnosi (per DSA) e osservazioni didattiche; coinvolgi famiglia.
- Allinea il team docente su obiettivi, strumenti e verifiche previsti.
- Verifica strumenti digitali/AI autorizzati dall’istituto e cautele privacy. garanteprivacy.it
Compilazione del PDP
- Compila le voci minime (attività individualizzate/personalizzate, strumenti, misure, verifiche/valutazione). icridolfi.villaggioscuola.it
- Inserisci esempi concreti per italiano, matematica, inglese e le condizioni di verifica.
- Aggiungi la sezione “Tecnologie e tutela dei dati/AI” con limiti d’uso.
Dopo la stesura
- Condividi con famiglia e dirigente; raccogli le visioni previste dall’istituto.
- Monitora l’efficacia e aggiorna il PDP ai passaggi chiave (periodi di valutazione, nuove evidenze/diagnosi).
Modelli ed esempi utili
Per ispirarti nella scrittura chiara delle misure: vedi gli approfondimenti su strumenti compensativi, su verifiche inclusive e sull’uso responsabile dell’AI in primaria.
FAQ
Se la diagnosi di DSA arriva dopo l’inizio dell’anno, posso aggiornare il PDP?
Sì. Le Linee guida DM 5669/2011 prevedono la formalizzazione entro il primo trimestre e l’adozione/aggiornamento tempestivo in corso d’anno quando necessario. icridolfi.villaggioscuola.it
Il PDP è previsto solo per i DSA?
No. Per l’area dei BES la Direttiva 27/12/2012 consente percorsi personalizzati, anche formalizzati in PDP, sulla base del profilo di funzionamento e del contesto (ICF). mim.gov.it
Quanti minuti in più posso dare nelle prove?
Non esiste un valore unico. Le Linee guida indicano come ragionevole un +30% del tempo per le prove, da calibrare sul profilo dell’alunno e sulla prova stessa. icridolfi.villaggioscuola.it
Posso citare l’uso di AI nel PDP?
Sì, purché siano chiari finalità, limiti e cautele privacy (no dati personali negli input; uso di account e strumenti istituzionali; nessuna decisione automatizzata). Riferimento: Vademecum Garante 2025. garanteprivacy.it