Guida 2026 per insegnanti e genitori: cosa dice la legge su DSA in primaria, strumenti compensativi e misure dispensative, come progettare prove equipollenti e cosa prevedono le INVALSI.
6 ottobre 2026
Insegnanti
Strategie pratiche e inclusive per insegnare inglese L2 in primaria ad alunni con DSA: istruzione esplicita, phonics, multisensorialità, routine brevi, TTS/ASR e verifiche accessibili. Con riferimenti BDA, IDA ed EEF.
2 ottobre 2026
Insegnanti
Vademecum operativo per il co-teaching in primaria: i 6 modelli di Friend & Cook, un template settimanale di co-pianificazione, indicatori per misurare apprendimento e inclusione, esempi di lezione (Italiano, Matematica, Scienze) e una checklist pronta da usare.
17 giugno 2026
Genitori
Guida pratica per docenti e famiglie: come progettare appunti inclusivi in primaria con guided notes, sketchnote e brevi registrazioni vocali sicure. Modelli pronti da stampare e rubrica di valutazione.
17 giugno 2026
Insegnanti
Guida operativa per semplificare testi nella primaria con l’aiuto dell’AI, senza perdere rigore: principi Easy to Read, UDL, protocollo in 5 passi, metriche di qualità, privacy ed etica secondo le raccomandazioni OCSE, esempi, checklist e nota di trasparenza.
3 giugno 2026
Insegnanti
Guida pratica per docenti e genitori: come riconoscere la disgrafia in primaria, quali interventi di grafia funzionano, quando e come introdurre tastiera e sintesi vocale, come documentare tutto nel PDP. Evidenze e strumenti applicabili in classe e a casa.
26 maggio 2026
Insegnanti
12 micro-attività con AI per classi 2‑5: prompt sicuri, varianti multimodali (testo→audio/immagini), adattamenti per DSA/BES, checklist privacy, criteri rapidi di successo. Linee guida UNESCO 2023, EC 2022, Garante Privacy e quadro OCSE 2024.
7 maggio 2026
Insegnanti
Dalla teoria alla pratica: come trasformare metacognizione e funzioni esecutive in 4 micro‑routine quotidiane (planner, think‑aloud, checklist, goal‑setting) e un protocollo di 6 settimane con prove brevi e criteri di successo. Focus su DSA/BES, senza strumenti complessi.
6 maggio 2026
Insegnanti
Linee pratiche per compiti brevi, mirati e accessibili in primaria. Indicazioni EEF sull’impatto (più contenuto in primaria), principi di carico cognitivo e tutele di Legge 170/2010 e Linee guida 2011. Modelli di consegne “low load” e rubriche inclusive.
29 aprile 2026